Entre besoins d’aides et obligations familiales et professionnelles : les aidants sont-ils libres d’aider leur(s) parent(s) en situation de perte d’autonomie ?

Isaiah Berlin (1988) introduit les concepts de liberté positive (être libre de faire ce que l’on veut) et de liberté négative (ne pas subir d’entrave à sa volonté). Ces deux concepts sont mobilisés pour étudier la latitude du choix des enfants d’aider leur(s) parent(s) en situation de perte d’autono...

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Hoofdauteur: Zerrar, Nina
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: 2019
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spelling cairn-RFAS_191_0159RFASRevue française des affaires sociales https://shs.cairn.info/revue-francaise-des-affaires-sociales-2019-1-page-159?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfas.191.0159 Entre besoins d’aides et obligations familiales et professionnelles : les aidants sont-ils libres d’aider leur(s) parent(s) en situation de perte d’autonomie ? Zerrar, Nina2019 fre Revue française des affaires sociales | - | 1 | 2019-05-03 | p. 159-179 | 0035-2985 RFAS_19199 Isaiah Berlin (1988) introduit les concepts de liberté positive (être libre de faire ce que l’on veut) et de liberté négative (ne pas subir d’entrave à sa volonté). Ces deux concepts sont mobilisés pour étudier la latitude du choix des enfants d’aider leur(s) parent(s) en situation de perte d’autonomie. La liberté positive est abordée au travers de deux paramètres de préférences individuelles : l’altruisme et la réciprocité positive. La liberté négative est approchée par le triptyque d’engagements de la génération pivot (travail, enfant, parent) qui est l’objet d’étude de l’enquête ELDERS 3 mobilisée ici.Cette analyse dessine une liberté d’aider principalement menacée par les besoins d’aide du parent. L’analyse selon le statut conjugal du parent confirme ce résultat même pour les aidants de parents sans conjoint. En effet, à besoins d’aide donnés, le choix d’aider un parent et l’intensité de cette aide s’expliquent par les préférences de l’enfant. Cette aide paraît rationalisée au regard des obligations familiales de l’enfant alors que, au contraire, le milieu professionnel de l’enfant n’a aucun impact sur l’aide apportée à son parent.Isaiah Berlin (1988) introduced the concepts of positive freedom — being free to do what one wants — and negative freedom — not having one’s will hindered. These two concepts serve in the study of the extent of children’s choice in helping their parent(s) in situations of loss of autonomy. Positive freedom is addressed through two parameters of individual preferences : altruism and positive reciprocity. Negative freedom is approached by the triptych of commitments of the pivotal generation : “Work, Child, Parent”. This is the subject of study in the Elders 3 survey that is mobilised here.This analysis outlines an availability of assistance that is threatened principally by the parent’s need for help. Analysis by marital status confirms this result even for caregivers of single parents. Indeed, for a given need for assistance, the choice to help a parent and the intensity of that assistance are explained by the child’s preferences. This assistance seems to be rationalised with regard to the child’s family obligations, whereas on the contrary, the professional environment has no impact on the assistance provided to a parent.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
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description Isaiah Berlin (1988) introduit les concepts de liberté positive (être libre de faire ce que l’on veut) et de liberté négative (ne pas subir d’entrave à sa volonté). Ces deux concepts sont mobilisés pour étudier la latitude du choix des enfants d’aider leur(s) parent(s) en situation de perte d’autonomie. La liberté positive est abordée au travers de deux paramètres de préférences individuelles : l’altruisme et la réciprocité positive. La liberté négative est approchée par le triptyque d’engagements de la génération pivot (travail, enfant, parent) qui est l’objet d’étude de l’enquête ELDERS 3 mobilisée ici.Cette analyse dessine une liberté d’aider principalement menacée par les besoins d’aide du parent. L’analyse selon le statut conjugal du parent confirme ce résultat même pour les aidants de parents sans conjoint. En effet, à besoins d’aide donnés, le choix d’aider un parent et l’intensité de cette aide s’expliquent par les préférences de l’enfant. Cette aide paraît rationalisée au regard des obligations familiales de l’enfant alors que, au contraire, le milieu professionnel de l’enfant n’a aucun impact sur l’aide apportée à son parent.
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