L'hygiène en l'État. La collection numérique des travaux du Comité consultatif d'hygiène publique de France (1872-1910)

L'hygiène en l'État. La collection numérique des travaux du Comité consultatif d'hygiène publique de France (1872-1910)

À partir d’une enquête nationale sur le métier d’éducateur de jeunes enfants, l’article explore la façon dont les éducateurs de jeunes enfants prennent en compte la question religieuse dans l’exercice de leurs fonctions. Il montre notamment comment l’intrusion des pratiques religieuses dans les stru...

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প্রধান লেখক: Viet, Vincent
বিন্যাস: Article ou chapitre numérique
ভাষা:Français
প্রকাশিত: 2014
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spelling cairn-RFAS_141_0255RFASRevue française des affaires sociales https://shs.cairn.info/revue-francaise-des-affaires-sociales-2014-1-page-255?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfas.141.0255 L'hygiène en l'État. La collection numérique des travaux du Comité consultatif d'hygiène publique de France (1872-1910) Viet, Vincent2014 fre Revue française des affaires sociales | - | 1 | 2014-06-12 | p. 255-278 | 0035-2985 RFAS_14113 À partir d’une enquête nationale sur le métier d’éducateur de jeunes enfants, l’article explore la façon dont les éducateurs de jeunes enfants prennent en compte la question religieuse dans l’exercice de leurs fonctions. Il montre notamment comment l’intrusion des pratiques religieuses dans les structures d’accueil de jeunes enfants est négociée par ces éducateurs et les réserves que ceux-ci émettent lorsque les requêtes identitaires émanent des professionnels eux-mêmes.Religious issues – infant educators put to the testBased on the results of a national survey on the profession of infant educators, this article will examine how infant educators deal with the question of religion in the exercise of their profession. It will show in particular how the pervasion of religious practices in childcare and educational facilities for young children is handled by educators, as well as reservations expressed by these same educators when identity-based requests come from within the profession itself.Cairn free access
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description À partir d’une enquête nationale sur le métier d’éducateur de jeunes enfants, l’article explore la façon dont les éducateurs de jeunes enfants prennent en compte la question religieuse dans l’exercice de leurs fonctions. Il montre notamment comment l’intrusion des pratiques religieuses dans les structures d’accueil de jeunes enfants est négociée par ces éducateurs et les réserves que ceux-ci émettent lorsque les requêtes identitaires émanent des professionnels eux-mêmes.
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