Évolution des systèmes ruraux et cohérence des dynamiques territoriales de la connaissance
L’objectif de l’article est d’analyser la « cohérence » des systèmes de transmission de la connaissance dans les territoires ruraux. Plus précisément, notre travail examine la « cohérence » des Dynamiques Territoriales de la Connaissance Rurale (DTCR), à travers l’étude des services de vulgarisation...
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| 语言: | Français |
| 出版: |
2021
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| 在线阅读: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RERU_211_0051RERURevue d’Économie Régionale & Urbaine https://shs.cairn.info/revue-d-economie-regionale-et-urbaine-2021-1-page-51?lang=fr https://doi.org/10.3917/reru.211.0051 Évolution des systèmes ruraux et cohérence des dynamiques territoriales de la connaissance De Rosa, MarcelloBartoli, LucaChiappini, Silvia2021 développement ruraldynamiques de la connaissanceservices de vulgarisation agricoleagricultural extensionknowledge dynamicsrural developmentfre Revue d’Économie Régionale & Urbaine | Février | 1 | 2021-02-12 | p. 51-69 | 0180-7307 RERU_21194 L’objectif de l’article est d’analyser la « cohérence » des systèmes de transmission de la connaissance dans les territoires ruraux. Plus précisément, notre travail examine la « cohérence » des Dynamiques Territoriales de la Connaissance Rurale (DTCR), à travers l’étude des services de vulgarisation agricole dans les territoires ruraux. Nous émettons l’hypothèse que les trajectoires de développement rural répondent aux différents besoins de la connaissance rurale et que, par conséquent, les services de vulgarisation agricole doivent s’adapter aux différents systèmes territoriaux ruraux. En appliquant l’approche par les milieux innovateurs (logiques d’interaction et d’apprentissage), notre analyse met en évidence de profondes différences d’adoption de la connaissance et, donc, des incohérences entre l’offre et la demande de connaissance au sein de différents contextes ruraux. Classification JEL : Q12, Q16, Q18As underlined by FAO’s (2019) The future of food and agriculture, the role of knowledge in agrifood and rural systems will be strategic. This paper deals with sound and pertinent knowledge to be spread in rural territorial systems. The aim of the paper is the analysis of “coherence” in rural areas’ knowledge dynamics. More precisely, our paper analyses the coherence of Territorial Dynamics of Rural Knowledge by focusing on the role of agricultural extension services in knowledge transfers. Our hypothesis is that rural knowledge should be tailored to the characteristics of rural territories. In order to evaluate this coherence, we apply the “milieu innovateur” approach to excavate how mechanisms of coordination and interaction boost innovation adoption. Therefore, the two logics that represent the pillars of the milieu approach, logics of interaction and logics of learning, are empirically evaluated. Consequently, a multivariate analysis is carried out, to aggregate homogeneous groups of farms, with reference to interaction and learning logics. Our results evidence clear distortions within processes of knowledge transfer and show clear incoherence between demand and supply of knowledge in various rural contexts. More precisely, highly specialized agricultural areas seem to catch the most of knowledge provision, while in remote rural contexts, access to knowledge seems more difficult. This may raise risks of elite capture and social exclusion of farms with high potential for alternative and multifunctional paths of farm’s development. Our results provide basis for planning a more targeted action for the next programming period 2021-2027, with a special attention to knowledge diffusion through empowering farms’ interaction sphere and, through this way, boosting innovation adoption. JEL Classification: Q12, Q16, Q18Cairn free access |
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L’objectif de l’article est d’analyser la « cohérence » des systèmes de transmission de la connaissance dans les territoires ruraux. Plus précisément, notre travail examine la « cohérence » des Dynamiques Territoriales de la Connaissance Rurale (DTCR), à travers l’étude des services de vulgarisation agricole dans les territoires ruraux. Nous émettons l’hypothèse que les trajectoires de développement rural répondent aux différents besoins de la connaissance rurale et que, par conséquent, les services de vulgarisation agricole doivent s’adapter aux différents systèmes territoriaux ruraux. En appliquant l’approche par les milieux innovateurs (logiques d’interaction et d’apprentissage), notre analyse met en évidence de profondes différences d’adoption de la connaissance et, donc, des incohérences entre l’offre et la demande de connaissance au sein de différents contextes ruraux. Classification JEL : Q12, Q16, Q18 |
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