Chapitre 5. Les politiques visant à accroître l'investissement dans l'enseignement supérieur

Chapitre 5. Les politiques visant à accroître l'investissement dans l'enseignement supérieur

RésuméL’enseignement supérieur est largement considéré comme un élément déterminant pour soutenir la croissance et s’adapter à la mondialisation. C’est pourquoi les pays de l’OCDE s’attachent à réformer leurs systèmes d’enseignement supérieur pour remédier aux carences qu’ils perçoivent, tout en pré...

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主要作者: Elmeskov, Jørgen
格式: Article ou chapitre numérique
語言:Français
出版: 2008
在線閱讀:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-REF_004_0095REFRéformes économiques https://shs.cairn.info/revue-reformes-economiques-2008-1-page-95?lang=fr Chapitre 5. Les politiques visant à accroître l'investissement dans l'enseignement supérieur Elmeskov, Jørgen2008 fre Réformes économiques | 4 | 1 | 2008-08-01 | p. 95-107 | 1813-2731 REF_00449 RésuméL’enseignement supérieur est largement considéré comme un élément déterminant pour soutenir la croissance et s’adapter à la mondialisation. C’est pourquoi les pays de l’OCDE s’attachent à réformer leurs systèmes d’enseignement supérieur pour remédier aux carences qu’ils perçoivent, tout en préservant ou en améliorant l’accès à ce niveau d’enseignement. On verra dans ce chapitre comment la situation sur le marché du travail, les politiques mises en œuvre et le cadre institutionnel influent sur l’incitation de l’individu à investir dans l’enseignement supérieur, sur sa capacité à financer cet investissement et les caractéristiques de l’offre des principaux services d’enseignement. On examinera également l’importance relative des différentes possibilités de réformes qui ont une incidence sur le nombre des nouveaux diplômés de l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE et on définira dans ce contexte les arbitrages nécessaires.Cairn free access
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description RésuméL’enseignement supérieur est largement considéré comme un élément déterminant pour soutenir la croissance et s’adapter à la mondialisation. C’est pourquoi les pays de l’OCDE s’attachent à réformer leurs systèmes d’enseignement supérieur pour remédier aux carences qu’ils perçoivent, tout en préservant ou en améliorant l’accès à ce niveau d’enseignement. On verra dans ce chapitre comment la situation sur le marché du travail, les politiques mises en œuvre et le cadre institutionnel influent sur l’incitation de l’individu à investir dans l’enseignement supérieur, sur sa capacité à financer cet investissement et les caractéristiques de l’offre des principaux services d’enseignement. On examinera également l’importance relative des différentes possibilités de réformes qui ont une incidence sur le nombre des nouveaux diplômés de l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE et on définira dans ce contexte les arbitrages nécessaires.
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