Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire
Résumé Pour améliorer le capital humain et, par la même, le niveau de vie, il faut utiliser efficacement les ressources consacrées à l’éducation. Ce chapitre évalue comment l’efficience dans l’enseignement primaire et secondaire varie entre et à l’intérieur des pays de l’OCDE en évaluant les écoles...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2008
|
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-REF_004_0079 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-REF_004_0079REFRéformes économiques https://shs.cairn.info/revue-reformes-economiques-2008-1-page-79?lang=fr Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire Elmeskov, Jørgen2008 fre Réformes économiques | 4 | 1 | 2008-08-01 | p. 79-94 | 1813-2731 REF_00448 Résumé Pour améliorer le capital humain et, par la même, le niveau de vie, il faut utiliser efficacement les ressources consacrées à l’éducation. Ce chapitre évalue comment l’efficience dans l’enseignement primaire et secondaire varie entre et à l’intérieur des pays de l’OCDE en évaluant les écoles grâce à une mesure commune dérivée des résultats des tests PISA. Il montre aussi comment le cadre institutionnel et les moyens d’action des écoles varient d’un pays à l’autre et s’efforce d’estimer les gains d’efficience qui pourraient être obtenus si les établissements scolaires se rapprochaient des meilleures pratiques dans plusieurs domaines.Cairn free access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| description |
Résumé
Pour améliorer le capital humain et, par la même, le niveau de vie, il faut utiliser efficacement les ressources consacrées à l’éducation. Ce chapitre évalue comment l’efficience dans l’enseignement primaire et secondaire varie entre et à l’intérieur des pays de l’OCDE en évaluant les écoles grâce à une mesure commune dérivée des résultats des tests PISA. Il montre aussi comment le cadre institutionnel et les moyens d’action des écoles varient d’un pays à l’autre et s’efforce d’estimer les gains d’efficience qui pourraient être obtenus si les établissements scolaires se rapprochaient des meilleures pratiques dans plusieurs domaines. |
| author |
Elmeskov, Jørgen |
| spellingShingle |
Elmeskov, Jørgen Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire |
| author_facet |
Elmeskov, Jørgen |
| author_sort |
Elmeskov, Jørgen |
| title |
Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire |
| title_short |
Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire |
| title_full |
Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire |
| title_fullStr |
Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire |
| title_full_unstemmed |
Chapitre 4. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire |
| title_sort |
chapitre 4. dans quelle mesure peut-on améliorer l'efficience dans l'enseignement primaire et secondaire |
| publishDate |
2008 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-reformes-economiques-2008-1-page-79?lang=fr |
| _version_ |
1877246493911416832 |