La formation en amont des opérations : e-formation et simulation

La formation en amont des opérations : e-formation et simulation

Les opérationnels sont amenés à intervenir en tout temps, en tous lieux et en toutes circonstances. Acquérir des ressources et s’entraîner à les mobiliser pour optimiser leur adaptabilité et leurs performances sous contraintes en préservant au mieux leur santé est un enjeu majeur. Les technologies d...

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Hovedforfatter: Ferrer, Marie-Hélène
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: 2023
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RDNA_HS10_0108
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spelling cairn-RDNA_HS10_0108RDNARevue Défense Nationale https://shs.cairn.info/revue-defense-nationale-2023-HS4-page-108?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdna.hs10.0108 La formation en amont des opérations : e-formation et simulation Ferrer, Marie-Hélène2023 fre Revue Défense Nationale | Hors-série | HS4 | 2023-04-24 | p. 108-118 | 2105-7508 RDNA_HS1012 Les opérationnels sont amenés à intervenir en tout temps, en tous lieux et en toutes circonstances. Acquérir des ressources et s’entraîner à les mobiliser pour optimiser leur adaptabilité et leurs performances sous contraintes en préservant au mieux leur santé est un enjeu majeur. Les technologies de l’information et de la communication constituent des outils pour le management de leurs connaissances et de leurs compétences. Ajouter une scénographie pédagogique impliquant des stimuli multi-sensoriels permet de contextualiser une simulation et d’immerger les professionnels dans une situation opérationnelle. Il faut cependant adapter les tâches à réaliser à leurs niveaux d’expertise pour en optimiser l’immersion.Cairn free access
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description Les opérationnels sont amenés à intervenir en tout temps, en tous lieux et en toutes circonstances. Acquérir des ressources et s’entraîner à les mobiliser pour optimiser leur adaptabilité et leurs performances sous contraintes en préservant au mieux leur santé est un enjeu majeur. Les technologies de l’information et de la communication constituent des outils pour le management de leurs connaissances et de leurs compétences. Ajouter une scénographie pédagogique impliquant des stimuli multi-sensoriels permet de contextualiser une simulation et d’immerger les professionnels dans une situation opérationnelle. Il faut cependant adapter les tâches à réaliser à leurs niveaux d’expertise pour en optimiser l’immersion.
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