L’enfant sans « merci ». Pour une clinique du donner-recevoir-rendre
L’article se propose de se pencher sur un courant de thérapie familiale : l’approche contextuelle. Böszörményi-Nagy, son créateur, invente un dispositif d’entretiens qui interpelle des partenaires familiaux sur leurs relations en termes de donner, recevoir et rendre. Le thérapeute ne cède rien sur c...
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| Idioma: | Français |
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2018
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RDM_050_0155RDMRevue du MAUSS https://shs.cairn.info/revue-du-mauss-2017-2-page-155?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdm.050.0155 L’enfant sans « merci ». Pour une clinique du donner-recevoir-rendre Michard, Pierre2018 fre Revue du MAUSS | 50 | 2 | 2018-02-02 | p. 155-165 | 1247-4819 RDM_05056 L’article se propose de se pencher sur un courant de thérapie familiale : l’approche contextuelle. Böszörményi-Nagy, son créateur, invente un dispositif d’entretiens qui interpelle des partenaires familiaux sur leurs relations en termes de donner, recevoir et rendre. Le thérapeute ne cède rien sur cette option à l’aide du levier d’un questionnement qui donne à penser et à dire sur le « compte relationnel » de chacun avec le proche. Böszörményi-Nagy insiste sur l’oubli de l’enfant capable de don, la thérapie prend parti d’aider les parents à dire les mots qui créditent les contributions clandestines de l’enfant. Cette proposition thérapeutique de mettre en mots les déficits de réciprocité ou de reconnaissance est particulièrement pertinente lorsque le cycle du don est bloqué et se manifeste par des symptômes au cœur de la relation.The aim of this article is to study the contextual approach, which is a trend in the family therapy. Böszörményi-Nagy, its creator has invented a system of interviews that questions different family members about their relationships in terms of giving, receiving and giving back. The therapist doesn’t give up on this option thanks to a lever of a questioning that make people think and talk about the “relational account” of each member with the close ones. Böszörményi-Nagy insists on the fact that we forget to take into account what the child gives, the therapy takes sides to help the parents, to say the words that credit the child’s clandestine contributions. This therapeutic proposal to express the deficits of reciprocity or recognition is especially relevant when the giving cycle is blocked and reveals itself by symptoms in the heart of the relationship.Cairn free access |
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L’article se propose de se pencher sur un courant de thérapie familiale : l’approche contextuelle. Böszörményi-Nagy, son créateur, invente un dispositif d’entretiens qui interpelle des partenaires familiaux sur leurs relations en termes de donner, recevoir et rendre. Le thérapeute ne cède rien sur cette option à l’aide du levier d’un questionnement qui donne à penser et à dire sur le « compte relationnel » de chacun avec le proche. Böszörményi-Nagy insiste sur l’oubli de l’enfant capable de don, la thérapie prend parti d’aider les parents à dire les mots qui créditent les contributions clandestines de l’enfant. Cette proposition thérapeutique de mettre en mots les déficits de réciprocité ou de reconnaissance est particulièrement pertinente lorsque le cycle du don est bloqué et se manifeste par des symptômes au cœur de la relation. |
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