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Pour compenser l’insuffisance des ressources publiques accordées aux universités, un courant se fait jour en France pour adopter la recommandation de l’OCDE : partager les coûts entre la collectivité et les étudiants « en procédant simultanément à un relèvement des droits de scolarité et à un élargi...

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Auteur principal: Vinokur, Annie
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2009
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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id cairn-RDM_033_0455
record_format cairn
spelling cairn-RDM_033_0455RDMRevue du MAUSS https://shs.cairn.info/revue-du-mauss-2009-1-page-455?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdm.033.0455 Bibliothèque Vinokur, Annie2009 fre Revue du MAUSS | 33 | 1 | 2009-06-24 | p. 455-472 | 1247-4819 RDM_03318 Pour compenser l’insuffisance des ressources publiques accordées aux universités, un courant se fait jour en France pour adopter la recommandation de l’OCDE : partager les coûts entre la collectivité et les étudiants « en procédant simultanément à un relèvement des droits de scolarité et à un élargissement des dispositifs de prêts aux étudiants ». Ce document de travail a deux objets. Le premier, qui s’appuie sur l’expérience étrangère, est de montrer que cette combinaison, qui construit un marché des « clients » étudiants pour des établissements en compétition monopolistique, a des effets pervers qui devraient dissuader de l’adopter. Le second est de suggérer, pour sauver l’université d’une paupérisation annoncée, un autre mode de partage des coûts entre contribuables et usagers qui serait compatible avec les principes du service public français et n’impliquerait pas de recourir à l’endettement des étudiants.The debate over academic feesBecause of the public underfunding of universities, there is now in France a movement in favour of the implementation of the OECD recommendations : the introduction of tuition fees and student loans, which turn universities into monopolistic competitors on the students’ market. The first purpose of this working paper is to show, supported by foreign experience, that the undesirable results of this package of measures are such as to advise to rule it out. The second is to suggest – in order to save the french universities from a looming pauperization – another way to share costs between taxpayers and users which could both avoid student indebtedness and comply with the french principles of public service : accessibility, equality of treatment, transparency, continuity and flexibility.Cairn free access
language Français
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