Universités : réapprendre la responsabilité collégiale

Universités : réapprendre la responsabilité collégiale

Le système français d’enseignement supérieur et de recherche, avec son architecture très particulière, a atteint un double point de non-retour : la fin du modèle facultaire qui a perduré dans les universités ; la fin du modèle de la spécialisation des établissements par mission. Cet article examine...

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Autors principals: Paradeise, Catherine, Lichtenberger, Yves
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2009
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
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id cairn-RDM_033_0288
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spelling cairn-RDM_033_0288RDMRevue du MAUSS https://shs.cairn.info/revue-du-mauss-2009-1-page-288?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdm.033.0288 Universités : réapprendre la responsabilité collégiale Paradeise, CatherineLichtenberger, Yves2009 fre Revue du MAUSS | 33 | 1 | 2009-06-24 | p. 288-305 | 1247-4819 RDM_0337 Le système français d’enseignement supérieur et de recherche, avec son architecture très particulière, a atteint un double point de non-retour : la fin du modèle facultaire qui a perduré dans les universités ; la fin du modèle de la spécialisation des établissements par mission. Cet article examine les sources de cette situation, ses conséquences et les conditions de sortie des impasses.University : Re-learning responsibility to colleaguesThe French system of higher education and research pattern is trapped in a dead end. Its national organization by disciplines as well as the long standing division between universities and « Grandes écoles », Higher education institutions and research organizations increasingly conflicts with the organizational turn of universities. We deal here with origins and current consequences of this situation and discuss conditions for getting out of the pitfall.Cairn free access
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