Léon Bourgeois, l'Université et l'idéal républicain

Léon Bourgeois, l'Université et l'idéal républicain

Pour comprendre les fondements politiques et théoriques de la renaissance des universités sous la IIIe République, il faut relire Léon Bourgeois (1851-1925). Cet inspirateur du radical-socialisme, qui fut ministre de l’Instruction publique, a prôné une autonomie partielle des universités pour favori...

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Autor principal: Audier, Serge
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2009
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spelling cairn-RDM_033_0035RDMRevue du MAUSS https://shs.cairn.info/revue-du-mauss-2009-1-page-35?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdm.033.0035 Léon Bourgeois, l'Université et l'idéal républicain Audier, Serge2009 fre Revue du MAUSS | 33 | 1 | 2009-06-24 | p. 35-37 | 1247-4819 RDM_03385 Pour comprendre les fondements politiques et théoriques de la renaissance des universités sous la IIIe République, il faut relire Léon Bourgeois (1851-1925). Cet inspirateur du radical-socialisme, qui fut ministre de l’Instruction publique, a prôné une autonomie partielle des universités pour favoriser l’indépendance du savoir, l’interdisciplinarité de la recherche et la démocratisation de la société.Léon Bourgeois, University and the republican ideal A new reading of Léon Bourgeois (1851-1925) provides an understanding of the political and theoretical basis for the rebirth of the universities under the Third Republic. An inspirational source for radical socialism, he was Minister of Public Education and advocated the partial autonomy of the universities, in order to foster independence of knowledge, interdisciplinarity of research, and the democratization of society.Cairn free access
language Français
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description Pour comprendre les fondements politiques et théoriques de la renaissance des universités sous la IIIe République, il faut relire Léon Bourgeois (1851-1925). Cet inspirateur du radical-socialisme, qui fut ministre de l’Instruction publique, a prôné une autonomie partielle des universités pour favoriser l’indépendance du savoir, l’interdisciplinarité de la recherche et la démocratisation de la société.
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