Le contrat de génération : une occasion manquée pour la transmission professionnelle ?
Cet article propose une analyse de la place accordée à la transmission des compétences et des savoirs professionnels dans le contrat de génération. Il s’appuie sur une lecture critique du texte de loi du 1er mars 2013 et des documents destinés aux employeurs, sous le regard croisé d’une économiste e...
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| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2014
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cairn-RDLI_080_0105RDLILa Revue de l'Ires https://shs.cairn.info/revue-de-l-ires-2014-1-page-105?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdli.080.0105 Le contrat de génération : une occasion manquée pour la transmission professionnelle ? Jolivet, AnnieThébault, Jeanne2014 fre La Revue de l'Ires | 80 | 1 | 2014-11-05 | p. 105-125 | 1145-1378 RDLI_08040 Cet article propose une analyse de la place accordée à la transmission des compétences et des savoirs professionnels dans le contrat de génération. Il s’appuie sur une lecture critique du texte de loi du 1er mars 2013 et des documents destinés aux employeurs, sous le regard croisé d’une économiste et d’une ergonome. Dans le contrat de génération, les enjeux assignés à la transmission tendent à réduire son champ d’action et les modalités envisagées ne prennent pas explicitement en compte les conditions réelles de travail dans lesquelles la transmission s’opère. Les exigences de contenu posées par la loi, le décret et la circulaire, mais aussi par les documents périphériques, révèlent en outre un certain glissement par rapport aux prémisses du dispositif et la place très secondaire donnée à la transmission. Au final, la transmission dans le contrat de génération apparaît comme un objectif flou, relégable et relégué.The “Cross-generation Contract” : A Missed Opportunity for Professional Skills Transfer?The authors – an economist and an ergonomist – analyse the place of professional skills and knowledge transfer in the “cross-generation contract” (“contrat de generation”), drawing on a critical reading of the law of March 1 2013 and documents for employers. The role assigned to such transfers in the “cross-generation contract” tends to limit their sphere of action, while the forms of transfer outlined fail to reflect the actual working conditions in which the transfer takes place. The demands for content laid out in the law, decree, circular, and other documents similarly demonstrate something of a shift in objectives away from the contract’s initial premisses, while skills transfer is given little emphasis. The article concludes that the “cross-generation contract” sees skills transfer as a vague objective that can easily be – and is – treated as of secondary importance.Cairn free access |
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Cet article propose une analyse de la place accordée à la transmission des compétences et des savoirs professionnels dans le contrat de génération. Il s’appuie sur une lecture critique du texte de loi du 1er mars 2013 et des documents destinés aux employeurs, sous le regard croisé d’une économiste et d’une ergonome. Dans le contrat de génération, les enjeux assignés à la transmission tendent à réduire son champ d’action et les modalités envisagées ne prennent pas explicitement en compte les conditions réelles de travail dans lesquelles la transmission s’opère. Les exigences de contenu posées par la loi, le décret et la circulaire, mais aussi par les documents périphériques, révèlent en outre un certain glissement par rapport aux prémisses du dispositif et la place très secondaire donnée à la transmission. Au final, la transmission dans le contrat de génération apparaît comme un objectif flou, relégable et relégué. |
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