L'Union européenne contre le salaire

L'Union européenne contre le salaire

A l’appui de l’analyse de 48 récits de vie d’entrepreneurs militants CFDT et CGT ayant été les leaders de conflits contre des projets de restructurations lourdes, cet article s’interroge sur les conditions d’acquisition, de développement et de capitalisation des compétences pour l’action syndicale...

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Auteur principal: Raveaud, Gilles
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2012
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RDLI_073_0099RDLILa Revue de l'Ires https://shs.cairn.info/revue-de-l-ires-2012-2-page-99?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdli.073.0099 L'Union européenne contre le salaire Raveaud, Gilles2012 fre La Revue de l'Ires | 73 | 2 | 2012-06-01 | p. 99-123 | 1145-1378 RDLI_07390 A l’appui de l’analyse de 48 récits de vie d’entrepreneurs militants CFDT et CGT ayant été les leaders de conflits contre des projets de restructurations lourdes, cet article s’interroge sur les conditions d’acquisition, de développement et de capitalisation des compétences pour l’action syndicale dans de tels contextes.L’article propose une cartographie des compétences que les leaders syndicaux de tels conflits affirment devoir être mobilisées dans l’action collective contre des restructurations lourdes. Il aborde ensuite les conditions d’acquisition de ces compétences, selon les différentes expériences formatrices vécues, entre formations et formation dans l’action. Il met en exergue quatre configurations : des « catapultés qui se révèlent », des « professionnels du militantisme », des « sous-équipés isolés », et des « expérimentés tétanisés ». Enfin, il met en exergue la place particulière qu’occupe la dimension de gestion des émotions dans ces situations.Formative Experiences, Socialisation and Skills: Company-Level Trade Union Leaders Confronted with RestructuringOn the basis of an analysis of the life stories of 48 CFDT and CGT union activists, who have been leaders of battles against major restructuring plans, this article examines the conditions of acquiring, developing and capitalising skills for trade union action in such contexts.The article proposes a cartography of skills that the trade union leaders of such battles claim must be mobilised in collective action against major restructuring. It then looks at conditions for acquiring such skills, depending on different kinds of formative experience – whether it is a matter of training courses or learning through action. It highlights four configurations: those who are “catapulted and reveal themselves”, “professional activists”, those who are “isolated and under-equipped”, and those who are “experienced and paralysed”. Finally, it highlights the special place occupied by management of emotions in such situations.Cairn free access
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