Trois scolies et huit mille signes pour penser avec lui vers lui

RésuméCe texte est issu d’une intervention proposée lors de la seconde édition du colloque international de l’UNESCO « Enseignement de la philosophie – Philosophie de l’enseignement », consacré à : « L’égalité des chances à l’école : quelle égalité ? quelles chances ? ».

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Главный автор: Calle-Gruber, Mireille
Формат: Article ou chapitre numérique
Язык:Français
Опубликовано: 2014
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