Penser l'art : pour changer de sujet
RésuméCe texte est issu d’une intervention proposée lors de la seconde édition du colloque international de l’UNESCO « Enseignement de la philosophie – Philosophie de l’enseignement », consacré à : « L’égalité des chances à l’école : quelle égalité ? quelles chances ? ».
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cairn-RDES_080_0001RDESRue Descartes https://shs.cairn.info/revue-rue-descartes-2014-1-page-1?lang=fr https://doi.org/10.3917/rdes.080.0001 Penser l'art : pour changer de sujet Smolianskaïa, Natalia2014 fre Rue Descartes | 80 | 1 | 2014-03-28 | p. 1-3 | 1144-0821 RDES_08067 RésuméCe texte est issu d’une intervention proposée lors de la seconde édition du colloque international de l’UNESCO « Enseignement de la philosophie – Philosophie de l’enseignement », consacré à : « L’égalité des chances à l’école : quelle égalité ? quelles chances ? ».Cairn free access |
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