Une approche par compétences en philosophie ? :: SCD d'Orléans

Une approche par compétences en philosophie ?

Une approche par compétences en philosophie ?

Enregistré dans:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Tozzi, Michel
Format:	Article ou chapitre numérique
Sprog:	Français
Udgivet:	2012
Online adgang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Lignende værker

De la question des compétences en philosophie
af: Tozzi, Michel
Udgivet: (2023)

Approche par compétences en badminton

Approches par compétences et situations intégratrices
af: Behra, Séverine, et autres
Udgivet: (2023)

Analyse du concept « approche par compétences »
af: Loosli, Clarence
Udgivet: (2016)

L'approche par compétences : une réforme voyageuse ?
Udgivet: (2017)

L’approche par compétences en langues de spécialité
Udgivet: (2024)

L’approche par compétences en langues de spécialité
af: Alaez Galan, Monica, et autres
Udgivet: (2024)

Apprendre à philosopher par la discussion
af: Tozzi, Michel, 1945-
Udgivet: (2010)

Apprendre à philosopher par la discussion : Pourquoi ? Comment ?
af: Tozzi, Michel, 1945-
Udgivet: (2007)

L'approche pédagogique par les compétences : pour un apprentissage 5 fois plus efficace ! : "du désir au plaisir de former et d'accompagner des élèves épanouis, avec l'approche par compétences (APC)"
af: Bernard, François, 1968-...., formateur
Udgivet: (2021)

L'approche pédagogique par les compétences : pour un apprentissage 5 fois plus efficace ! : "du désir au plaisir de former et d'accompagner des élèves épanouis, avec l'approche par compétences (APC)"
af: Bernard, François, 1968-...., formateur
Udgivet: (2021)

L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences
af: Scallon, Gérard, 1938-
Udgivet: (2007)

Quelle université pour l’approche par compétences ?
af: Vidal, Émeric, et autres
Udgivet: (2019)

L'approche par compétences en éducation : un amalgame paradigmatique
af: Boutin, Gérald
Udgivet: (2004)

L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences
af: Scallon, Gérard, 1938-
Udgivet: (2004)

La création de rentes : une approche par les compétences et capacités dynamiques
af: Burger-Helmchen, Thierry, et autres
Udgivet: (2011)

Vers l'approche par compétences : théories et pratiques pour l'enseignement supérieur
af: Messaoui, Anita, 19..-...., docteure en sciences de l'éducation
Udgivet: (2024)

Vers l'approche par compétences : théories et pratiques pour l'enseignement supérieur
af: Messaoui, Anita, 19..-...., docteure en sciences de l'éducation
Udgivet: (2024)

La construction identitaire de l’élève par le questionnement et la discussion à visée philosophique
af: Tozzi, Michel
Udgivet: (2011)

Démystification d'une pédagogie émergente : l'approche par les compétences
af: Aouni, Zineb
Udgivet: (2012)

Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ?
af: Poumay, Marianne, 19..-, et autres
Udgivet: (2022)

Comment mettre en œuvre une approche par compétences dans le supérieur ?
af: Poumay, Marianne, 19..-, et autres
Udgivet: (2024)

Développement des compétences éthiques. Une approche par l'éthique des vertus
af: Arbouche, Marc
Udgivet: (2008)

Configuration de l'architecture des compétences : une approche par les thèmes architecturaux
af: Grandval, Samuel, et autres
Udgivet: (2009)

L’approche par les « compétences » contre l’école émancipatrice
af: Hirtt, Nico
Udgivet: (2018)

L’approche par les compétences en Algérie : de la théorie à la pratique
af: Ammouden, M’hand
Udgivet: (2020)

Développer le jugement moral et la citoyennete des élèves par la discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP)
af: Tozzi, Michel
Udgivet: (2018)

Compétences et approche-programme : outiller le développement d'activités responsables
af: Loisy, Catherine, 19..-...., auteure en psychologie
Udgivet: (2018)

Savoirs expérientiels et approches compétences en santé
af: Breton, Hervé, et autres
Udgivet: (2019)

Réflexion sur une nouvelle approche de la compétence
af: Mairesse, Nicole
Udgivet: (1996)

Approche critique de la notion de « compétences parentales »
af: Sellenet, Catherine
Udgivet: (2010)

L’approche par compétences (APC) : pour une personnalisation de l’évaluation ?
af: Jurado, Monique
Udgivet: (2016)

Mobilités transnationales et ingénierie des certifications : enjeux et limites des approches par compétences
af: Breton, Hervé
Udgivet: (2017)

L’approche par compétences : un nouveau paradigme pour la pédagogie universitaire ?
af: Chauvigné, Christian, et autres
Udgivet: (2014)

L’approche par « compétences » dans l’enseignement professionnel français
af: Paddeu, Josiane, et autres
Udgivet: (2017)

Philosophie de l'éducation : les compétences en question.
af: Sévérac, Pascal
Udgivet: (2012)

Les philosophes ne font pas de dissertation
af: Tozzi, Michel
Udgivet: (2022)

La philosophie avec les enfants. Pour une pédagogie sensorielle
af: Tozzi, Michel
Udgivet: (2021)

L’approche par compétences dans les formations en santé : de la prescription aux pratiques pédagogiques
af: Quesnay, Paul, et autres
Udgivet: (2025)

L’avantage concurrentiel des distributeurs internationaux en chine une approche par les compétences-clés
af: Cao, Lanlan, et autres
Udgivet: (2010)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales