10. Délinquance juvénile : être délinquant et en sortir
Le « jeune délinquant de banlieue » est devenu un topos médiatique. Deux caractéristiques lui sont couramment associées : une opposition à l’institution scolaire et une incapacité à sortir de sa condition. En se fondant sur des travaux d’enquête sociologique, cet article montre que lorsqu’une opposi...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2017
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Le « jeune délinquant de banlieue » est devenu un topos médiatique. Deux caractéristiques lui sont couramment associées : une opposition à l’institution scolaire et une incapacité à sortir de sa condition. En se fondant sur des travaux d’enquête sociologique, cet article montre que lorsqu’une opposition frontale à l’école existe, ce qui n’est pas toujours le cas, elle est davantage causée par une situation non désirée de dominer dans l’espace scolaire que par un rejet des buts et valeurs portés par cette institution. Il invite également à étudier la trajectoire des jeunes pratiquant une activité délinquante, en montrant que la sortie de la carrière de délinquant est l’issue la plus probable, et en interrogeant les facteurs qui la favorisent. |
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