8. Quels sont les effets de l’introduction de frais d’inscription dans les universités ? Une approche théorique et empirique

8. Quels sont les effets de l’introduction de frais d’inscription dans les universités ? Une approche théorique et empirique

Cet article propose une réflexion sur l’opportunité d’introduire des frais d’inscription dans les universités françaises. Pour ce faire, nous commençons par présenter les motivations théoriques liées à l’introduction de frais d’inscription. Nous nous intéressons ensuite aux effets empiriques de ces...

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Auteur principal: Moulin, Léonard
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2015
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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id cairn-RCE_016_0145
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spelling cairn-RCE_016_0145RCERegards croisés sur l'économie https://shs.cairn.info/revue-regards-croises-sur-l-economie-2015-1-page-145?lang=fr https://doi.org/10.3917/rce.016.0145 8. Quels sont les effets de l’introduction de frais d’inscription dans les universités ? Une approche théorique et empirique Moulin, Léonard2015 fre Regards croisés sur l'économie | 16 | 1 | 2015-10-15 | p. 145-161 | 1956-7413 RCE_01666 Cet article propose une réflexion sur l’opportunité d’introduire des frais d’inscription dans les universités françaises. Pour ce faire, nous commençons par présenter les motivations théoriques liées à l’introduction de frais d’inscription. Nous nous intéressons ensuite aux effets empiriques de ces frais, en partant de la mise en perspective de différents contextes institutionnels avant de s’intéresser aux effets de l’introduction de frais d’inscription dans une université française. Nous concluons que l’introduction de frais d’inscription à l’Université Paris 9 Dauphine a eu des effets potentiellement ségrégatifs et inégalitaires sur les parcours scolaires des étudiants et que, contrairement aux prédictions théoriques, l’introduction de frais d’inscription dans cette université n’a pas eu d’effet sur la réussite des étudiants.This article discusses the relevance of introducing tuition fees in French universities. For this purpose, we first present the theoretical motivations linked to introduction of tuition fees. We then consider the empirical effects of these fees, starting with a comparison between different institutional contexts, before considering the effects of the introduction of tuition fees in a French university. We conclude that the introduction of tuition fees at the University Paris 9 Dauphine had potential effects in terms of segregation and social inequalities on student pathways and that, in opposition to theoretical predictions, the introduction of tuition fees in this University had no effect on student achievement.Cairn free access
language Français
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description Cet article propose une réflexion sur l’opportunité d’introduire des frais d’inscription dans les universités françaises. Pour ce faire, nous commençons par présenter les motivations théoriques liées à l’introduction de frais d’inscription. Nous nous intéressons ensuite aux effets empiriques de ces frais, en partant de la mise en perspective de différents contextes institutionnels avant de s’intéresser aux effets de l’introduction de frais d’inscription dans une université française. Nous concluons que l’introduction de frais d’inscription à l’Université Paris 9 Dauphine a eu des effets potentiellement ségrégatifs et inégalitaires sur les parcours scolaires des étudiants et que, contrairement aux prédictions théoriques, l’introduction de frais d’inscription dans cette université n’a pas eu d’effet sur la réussite des étudiants.
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