6. L’orientation active : une aide efficace pour choisir ses études ?

6. L’orientation active : une aide efficace pour choisir ses études ?

Le système de l’orientation active consiste, dans sa version la plus répandue, à fournir aux lycéens en classe de terminale des conseils sur leurs choix d’inscription dans l’enseignement supérieur. Ces conseils sont formulés par les universités et établis en fonction des résultats au lycée. Ce systè...

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Hlavní autor: Pistolesi, Nicolas
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2015
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RCE_016_0105
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spelling cairn-RCE_016_0105RCERegards croisés sur l'économie https://shs.cairn.info/revue-regards-croises-sur-l-economie-2015-1-page-105?lang=fr https://doi.org/10.3917/rce.016.0105 6. L’orientation active : une aide efficace pour choisir ses études ? Pistolesi, Nicolas2015 fre Regards croisés sur l'économie | 16 | 1 | 2015-10-15 | p. 105-116 | 1956-7413 RCE_01661 Le système de l’orientation active consiste, dans sa version la plus répandue, à fournir aux lycéens en classe de terminale des conseils sur leurs choix d’inscription dans l’enseignement supérieur. Ces conseils sont formulés par les universités et établis en fonction des résultats au lycée. Ce système est basé sur l’idée que les lycéens ne possèdent pas toute l’information disponible sur l’adéquation entre leurs compétences et le niveau demandé dans les différentes filières de formations supérieures. Une vaste littérature indique que les étudiants font des choix plus pertinents quand ils bénéficient de davantage d’information sur les formations supérieures. Dans cet article, nous décrivons en détail le mode de fonctionnement du système de l’orientation active, ainsi que son impact attendu pour réduire les « mauvaises » orientations en premier cycle universitaire. Une première évaluation donne des résultats en adéquation avec ceux de la littérature. Ce sont surtout les étudiants les plus faibles qui bénéficient du système.Active guidance policy consists, in its most common version, in providing advice to high-school students on their enrollment choices in higher education. Advices come from universities. They are based on schooling records. It departs from the idea that high-school students do not have all available information on the required schooling level in the different higher education tracks. A vast literature indicates that students make better choices when they receive more information on higher education. In this article, we detail how active guidance policy works and its expected impact in reducing mis-allocations in undergraduate studies. A first evaluation provides results consistent with those from the literature. The weakest students benefit the most from active guidance policy.Cairn free access
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description Le système de l’orientation active consiste, dans sa version la plus répandue, à fournir aux lycéens en classe de terminale des conseils sur leurs choix d’inscription dans l’enseignement supérieur. Ces conseils sont formulés par les universités et établis en fonction des résultats au lycée. Ce système est basé sur l’idée que les lycéens ne possèdent pas toute l’information disponible sur l’adéquation entre leurs compétences et le niveau demandé dans les différentes filières de formations supérieures. Une vaste littérature indique que les étudiants font des choix plus pertinents quand ils bénéficient de davantage d’information sur les formations supérieures. Dans cet article, nous décrivons en détail le mode de fonctionnement du système de l’orientation active, ainsi que son impact attendu pour réduire les « mauvaises » orientations en premier cycle universitaire. Une première évaluation donne des résultats en adéquation avec ceux de la littérature. Ce sont surtout les étudiants les plus faibles qui bénéficient du système.
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