Présentation des Collèges de clinique psychanalytique du champ lacanien
En s’appropriant l’héritage de la présentation de malade qui historiquement légitimait le savoir psychiatrique et validait la classification nosographique, Lacan la subvertit en la nouant à la pratique analytique. Elle devient une présentation clinique qui ne relève alors plus de la démonstration du...
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2024
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cairn-RCCPCL_023_0007RCCPCLRevue des Collèges de Clinique psychanalytique du Champ Lacanien https://shs.cairn.info/revue-des-colleges-de-clinique-psychanalytique-du-champ-lacanien-2024-1-page-7?lang=fr https://doi.org/10.3917/rccpcl.023.0007 Présentation des Collèges de clinique psychanalytique du champ lacanien Adam, Jacques2024 fre Revue des Collèges de Clinique psychanalytique du Champ Lacanien | 23 | 1 | 2024-03-27 | p. 7-8 | 2101-6429 RCCPCL_02384 En s’appropriant l’héritage de la présentation de malade qui historiquement légitimait le savoir psychiatrique et validait la classification nosographique, Lacan la subvertit en la nouant à la pratique analytique. Elle devient une présentation clinique qui ne relève alors plus de la démonstration du savoir du maître. En effet, l’analyste dans cette relation sous transfert part du dire du patient et se soumet ainsi à sa logique inconsciente. Si le savoir du patient occupe par là même l’avant-scène, néanmoins, un certain nombre de biais seraient à questionner qui pourraient limiter voire annuler la pertinence d’un tel dispositif.By appropriating the tradition of the presentation of a patient, which historically legitimised psychiatric knowledge and validated nosographic classification, Lacan subverts it by tying it to analytic practice. It becomes a clinical presentation that is no longer a demonstration of the knowledge of the master. In fact, the analyst in this transference relation starts from the saying of the patient and in that way submits himself to its unconscious logic. If the patient’s knowledge thus takes centre stage, a certain number of biases should nevertheless be questioned, which could limit or even nullify the relevance of such a dispositive.Cairn free access |
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En s’appropriant l’héritage de la présentation de malade qui historiquement légitimait le savoir psychiatrique et validait la classification nosographique, Lacan la subvertit en la nouant à la pratique analytique. Elle devient une présentation clinique qui ne relève alors plus de la démonstration du savoir du maître. En effet, l’analyste dans cette relation sous transfert part du dire du patient et se soumet ainsi à sa logique inconsciente. Si le savoir du patient occupe par là même l’avant-scène, néanmoins, un certain nombre de biais seraient à questionner qui pourraient limiter voire annuler la pertinence d’un tel dispositif. |
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