Comment rester analyste face au chaos ?

Comment rester analyste face au chaos ?

L’auteure s’interroge sur le bien-fondé des séances virtuelles proposées à l’enfant suite au confinement imposé par la crise. Ce changement de cadre bouleverse les rapports entre l’enfant, ses parents et l’analyste. C’est à l’analyse de ces modifications que l’auteure s’est attachée afin d’évaluer l...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Delgouffre, Jeannine
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: 2021
Fag:
cadre analytique
désorganisation
enfants
Pandémie
traumatisme
analytic framework
children
desorganisation
Pandemic
trauma
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RBP_078_0141
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spelling cairn-RBP_078_0141RBPRevue Belge de Psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-belge-de-psychanalyse-2021-1-page-141?lang=fr https://doi.org/10.3917/rbp.078.0141 Comment rester analyste face au chaos ? Delgouffre, Jeannine2021 cadre analytiquedésorganisationenfantsPandémietraumatismeanalytic frameworkchildrendesorganisationPandemictraumafre Revue Belge de Psychanalyse | 78 | 1 | 2021-01-02 | p. 141-151 | 0775-0196 RBP_07863 L’auteure s’interroge sur le bien-fondé des séances virtuelles proposées à l’enfant suite au confinement imposé par la crise. Ce changement de cadre bouleverse les rapports entre l’enfant, ses parents et l’analyste. C’est à l’analyse de ces modifications que l’auteure s’est attachée afin d’évaluer la pertinence de cette forme de suivi.The author has questionned the importance of the virtual media sessions offered to the child during the lockdown. This different environment has changed the relationship between the child, his parents and the psychoanalyst. The author has analysed and evaluated the effects of this new form of treatment on the childCairn restricted access
language Français
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