Comment rester analyste face au chaos ?
L’auteure s’interroge sur le bien-fondé des séances virtuelles proposées à l’enfant suite au confinement imposé par la crise. Ce changement de cadre bouleverse les rapports entre l’enfant, ses parents et l’analyste. C’est à l’analyse de ces modifications que l’auteure s’est attachée afin d’évaluer l...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2021
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | L’auteure s’interroge sur le bien-fondé des séances virtuelles proposées à l’enfant suite au confinement imposé par la crise. Ce changement de cadre bouleverse les rapports entre l’enfant, ses parents et l’analyste. C’est à l’analyse de ces modifications que l’auteure s’est attachée afin d’évaluer la pertinence de cette forme de suivi. |
|---|