Comment rester analyste face au chaos ?
L’auteure s’interroge sur le bien-fondé des séances virtuelles proposées à l’enfant suite au confinement imposé par la crise. Ce changement de cadre bouleverse les rapports entre l’enfant, ses parents et l’analyste. C’est à l’analyse de ces modifications que l’auteure s’est attachée afin d’évaluer l...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | L’auteure s’interroge sur le bien-fondé des séances virtuelles proposées à l’enfant suite au confinement imposé par la crise. Ce changement de cadre bouleverse les rapports entre l’enfant, ses parents et l’analyste. C’est à l’analyse de ces modifications que l’auteure s’est attachée afin d’évaluer la pertinence de cette forme de suivi. |
|---|