Abdelkader, G. K., & Moussa, I. E. (2022). Croyances des enseignants du primaire sur le handicap et conditions favorisant l’inclusion scolaire d’enfants en situation de handicap au Niger.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Abdelkader, Ghaly Kadir, و Issa Evaristo Moussa. Croyances Des Enseignants Du Primaire Sur Le Handicap Et Conditions Favorisant L’inclusion Scolaire D’enfants En Situation De Handicap Au Niger. 2022.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Abdelkader, Ghaly Kadir, و Issa Evaristo Moussa. Croyances Des Enseignants Du Primaire Sur Le Handicap Et Conditions Favorisant L’inclusion Scolaire D’enfants En Situation De Handicap Au Niger. 2022.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.