Cultures d'action et modes partagés d'organisation des constructions de sens
RéSUMé :En s’appuyant, d’une part, sur plusieurs entreprises classiques d’approche des cadres de pensée de l’action et, d’autre part, sur une expérience d’analyse empirique de pensées professionnelles, notamment dans le domaine des interventions éducatives, l’auteur s’efforce de construire le conce...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2010
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |