Note de lecture

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Resumé Les deux témoignages de Laurence Druelle et de Karine Mathieu sont un écho de la soirée-débat organisée par le Ceras et le Centre d’études pédagogiques, avec la Ligue de l’enseignement et le Secrétariat général de l’Enseignement catholique : « Etre enseignant aujourd’hui »...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Weydert, Jean
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: 2004
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-PRO_282_0049PRORevue Projet https://shs.cairn.info/revue-projet-2004-5-page-49?lang=fr https://doi.org/10.3917/pro.282.0049 Note de lecture Weydert, Jean2004 fre Revue Projet | 282 | 5 | 2004-05-01 | p. 49-51 | 0033-0884 PRO_28232 Resumé Les deux témoignages de Laurence Druelle et de Karine Mathieu sont un écho de la soirée-débat organisée par le Ceras et le Centre d’études pédagogiques, avec la Ligue de l’enseignement et le Secrétariat général de l’Enseignement catholique : « Etre enseignant aujourd’hui »Cairn free access
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description Resumé Les deux témoignages de Laurence Druelle et de Karine Mathieu sont un écho de la soirée-débat organisée par le Ceras et le Centre d’études pédagogiques, avec la Ligue de l’enseignement et le Secrétariat général de l’Enseignement catholique : « Etre enseignant aujourd’hui »
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