The Traditional Informal System of Education In Pre-colonial Ghana
Dans le Ghana pré-colonial, le système traditionnel d’éducation était basé sur la formation morale de chaque membre de la société. Avec la croissance des communautés rurales et leur dispersion, il fallut acquérir des qualifications spécialisées pour combler les besoins de la société, mais le système...
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1975
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cairn-PRESA_095_0269PRESAPrésence Africaine https://shs.cairn.info/revue-presence-africaine-1975-3-page-269?lang=en https://doi.org/10.3917/presa.095.0269 The Traditional Informal System of Education In Pre-colonial Ghana Kwamena-Poh, Michael A.1975 fre Présence Africaine | 95 | 3 | 1975-10-01 | p. 269-283 | 0032-7638 PRESA_09528 Dans le Ghana pré-colonial, le système traditionnel d’éducation était basé sur la formation morale de chaque membre de la société. Avec la croissance des communautés rurales et leur dispersion, il fallut acquérir des qualifications spécialisées pour combler les besoins de la société, mais le système resta quasiment inchangé jusqu’aux années 1870 quand le Ghana porta ses premiers pas vers un système d’éducation étatique.Cairn restricted access |
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Dans le Ghana pré-colonial, le système traditionnel d’éducation était basé sur la formation morale de chaque membre de la société. Avec la croissance des communautés rurales et leur dispersion, il fallut acquérir des qualifications spécialisées pour combler les besoins de la société, mais le système resta quasiment inchangé jusqu’aux années 1870 quand le Ghana porta ses premiers pas vers un système d’éducation étatique. |
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