Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ?
A la suite de longs débats, le gouvernement de l’Autriche a établi un texte de loi qui accordera aux universités un statut de semi-autonomie. Cette réforme est le changement le plus marqué du système universitaire depuis 150 ans et a été précédée par un changement tout aussi essentiel du statut...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2004
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-POL_161_0021 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-POL_161_0021POLPolitiques et gestion de l'enseignement supérieur https://shs.cairn.info/revue-politiques-et-gestion-de-l-enseignement-superieur-2004-1-page-21?lang=fr Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? Neuhäuser, Rudolf2004 fre Politiques et gestion de l'enseignement supérieur | 16 | 1 | 2004-03-01 | p. 21-28 | 1682-346X POL_16126 A la suite de longs débats, le gouvernement de l’Autriche a établi un texte de loi qui accordera aux universités un statut de semi-autonomie. Cette réforme est le changement le plus marqué du système universitaire depuis 150 ans et a été précédée par un changement tout aussi essentiel du statut du corps enseignant et des autres catégories de personnel, qui prévoit la suppression du statut de fonctionnaire pour tous les futurs engagements. Parmi les principales questions ayant fait l’objet de discussions entre la Conférence des recteurs, les organisations représentant le corps enseignant et les autres catégories de personnel et le ministère, citons l’équilibre des pouvoirs entre les établissements, les représentants extérieurs et le ministère, ainsi que l’importance de la tutelle exercée par le ministère. De l’avis des établissements, ce texte de loi est très nettement favorable au ministère, et laisse au corps enseignant trop peu de possibilités de prendre des initiatives et de participer à des groupes centraux de pilotage.Cairn free access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| description |
A la suite de longs débats, le gouvernement de l’Autriche a établi un texte
de loi qui accordera aux universités un statut de semi-autonomie. Cette
réforme est le changement le plus marqué du système universitaire
depuis 150 ans et a été précédée par un changement tout aussi essentiel
du statut du corps enseignant et des autres catégories de personnel, qui
prévoit la suppression du statut de fonctionnaire pour tous les futurs
engagements. Parmi les principales questions ayant fait l’objet de
discussions entre la Conférence des recteurs, les organisations
représentant le corps enseignant et les autres catégories de personnel et
le ministère, citons l’équilibre des pouvoirs entre les établissements, les
représentants extérieurs et le ministère, ainsi que l’importance de la
tutelle exercée par le ministère. De l’avis des établissements, ce texte de
loi est très nettement favorable au ministère, et laisse au corps
enseignant trop peu de possibilités de prendre des initiatives et de
participer à des groupes centraux de pilotage. |
| author |
Neuhäuser, Rudolf |
| spellingShingle |
Neuhäuser, Rudolf Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? |
| author_facet |
Neuhäuser, Rudolf |
| author_sort |
Neuhäuser, Rudolf |
| title |
Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? |
| title_short |
Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? |
| title_full |
Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? |
| title_fullStr |
Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? |
| title_full_unstemmed |
Autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? |
| title_sort |
autonomie institutionnelle ou tutelle gouvernementale ? |
| publishDate |
2004 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-politiques-et-gestion-de-l-enseignement-superieur-2004-1-page-21?lang=fr |
| _version_ |
1877246344940224513 |