LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages

LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages

Le Mozambique a attiré la sympathie en raison de ses spécificités politiques et de l’agression de l’apartheid. La « prose sympathisante » occidentale a été fréquente dans les articles académiques. L’analyse critique de cette historiographie reste nécessaire, sur la base des rapports sociaux réels, d...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Charton, Hélène
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: 2008
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-POLAF_112_0200f
record_format cairn
spelling cairn-POLAF_112_0200fPOLAFPolitique africaine https://shs.cairn.info/revue-politique-africaine-2008-4-page-200f?lang=fr https://doi.org/10.3917/polaf.112.0200f LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages Charton, Hélène2008 fre Politique africaine | 112 | 4 | 2008-12-01 | p. 200f-210f | 0244-7827 POLAF_11279 Le Mozambique a attiré la sympathie en raison de ses spécificités politiques et de l’agression de l’apartheid. La « prose sympathisante » occidentale a été fréquente dans les articles académiques. L’analyse critique de cette historiographie reste nécessaire, sur la base des rapports sociaux réels, du rôle structurant des idéologies, des processus de marginalisation, évitant l’hypervalorisation du discours politique qui a dominé l’approche de ce « marxisme-léninisme » non aligné et rendu incompréhensibles tant la guerre civile de seize ans que le fantastique retournement du parti au pouvoir.Looking for defeatMozambique has long attracted much sympathy because of its political peculiarities and the attacks of the apartheid regime and much of the Western academic literature has been positive towards the Mozambican regime. A critique of this historiography remains indispensable, and must be based on the reality of social relations, the structuring role of ideologies, and the processes of marginalization. Political discourse has dominated approaches to the Mozambican brand of non-aligned « Marxism-Leninism », and this overemphasis has blurred both the sixteen-year civil war which the country has been through and the fantastic turn-around of the ruling party.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/Cairn/
description Le Mozambique a attiré la sympathie en raison de ses spécificités politiques et de l’agression de l’apartheid. La « prose sympathisante » occidentale a été fréquente dans les articles académiques. L’analyse critique de cette historiographie reste nécessaire, sur la base des rapports sociaux réels, du rôle structurant des idéologies, des processus de marginalisation, évitant l’hypervalorisation du discours politique qui a dominé l’approche de ce « marxisme-léninisme » non aligné et rendu incompréhensibles tant la guerre civile de seize ans que le fantastique retournement du parti au pouvoir.
author Charton, Hélène
spellingShingle Charton, Hélène
LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages
author_facet Charton, Hélène
author_sort Charton, Hélène
title LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages
title_short LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages
title_full LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages
title_fullStr LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages
title_full_unstemmed LANOUE (Éric), L’École catholique en Côte d’Ivoire, 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique, Pessac, Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, 2006, 404 pages
title_sort lanoue (éric), l’école catholique en côte d’ivoire, 1945-2005. politique, religion et fait scolaire en afrique, pessac, maison des sciences de l’homme d’aquitaine, 2006, 404 pages
publishDate 2008
container_title
container_issue
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-politique-africaine-2008-4-page-200f?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/polaf.112.0200f
_version_ 1877284592955686912

مواد مشابهة