6. Quel(s) modèle(s) de la professionnalisation de la formation initiale des enseignants ? Analyse lexicométrique des prescrits édictés en Fédération Wallonie-Bruxelles
En Belgique francophone, la réforme de la formation initiale des enseignants entrée en vigueur depuis la rentrée académique 2023-2024 ambitionne de doter les futurs enseignants d’une formation renforcée de niveau master. Cet article propose une analyse lexicométrique, soutenue par le logiciel DTM...
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| 主要な著者: | , , , , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2026
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM |