Bien vivre ensemble à l’école/collège Decroly : pratiques et témoignages
Le fonctionnement de l’école/collège Decroly à Saint-Mandé repose sur les principes philosophiques et les fondements pédagogiques de la vie scolaire, énoncés par Ovide Decroly. Des entretiens menés auprès des élèves et des enseignants permettent d’explorer les caractéristiques du climat de confiance...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Montandon, Christiane, Buvat, Floriane |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ähnliche Einträge
-
Il principio del mutuo riconoscimento nell'ordinamento dell'Unione europea
(Livre numérique)
Giorgi, Eloisa
Firenze University Press, 2022 -
Les pathologies guer(r)issables du consentement
(Article ou chapitre numérique)
Turkieltaub, Sandrine
, 2021 -
La contestation des savoirs en milieu carcéral : une recherche action pour une (ré)appropriation du savoir par les élèves détenus
(Article ou chapitre numérique)
Conti, Bartolomeo, et al.
, 2022 -
Le décrochage scolaire : une question qui ne se pose pas à l'école Decroly
(Article ou chapitre numérique)
Buvat, Floriane, et al.
, 2011 -
Autonomie, responsabilité et coopération : ce qu’en disent les élèves utilisant un plan de travail
(Article ou chapitre numérique)
Connac, Sylvain
Éducation et socialisation, 2016