Renault, R. (2016). Autisme : Prendre en compte la spécificité des TSA lors de l’analyse d’interaction didactique entre : élève autiste-enseignant- logiciel éducatif.
Style de citation Chicago (17e éd.)Renault, Ramia. Autisme : Prendre En Compte La Spécificité Des TSA Lors De L’analyse D’interaction Didactique Entre : élève Autiste-enseignant- Logiciel éducatif. 2016.
Style de citation MLA (8e éd.)Renault, Ramia. Autisme : Prendre En Compte La Spécificité Des TSA Lors De L’analyse D’interaction Didactique Entre : élève Autiste-enseignant- Logiciel éducatif. 2016.
Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.