Effets de la politique inclusive à l’école maternelle française : le moment de l’accueil
La loi du 11 février 2005 prône la prise en compte du handicap à l’école en classe dite ordinaire. Sa mise en œuvre sur le terrain n’en demeure pas moins contrastée. Une précédente recherche a permis d’identifier, par le biais d’entretiens, les difficultés rencontrées par les enseignants de materne...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2015
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