Vanbrugghe, A. (2013). Concevoir des dispositifs d'apprentissage de lecture-écriture adaptés aux élèves sourds : De la pensée complexe à l'action cohérente.
Chicago Style (17th ed.) CitationVanbrugghe, Anne. Concevoir Des Dispositifs D'apprentissage De Lecture-écriture Adaptés Aux élèves Sourds : De La Pensée Complexe à L'action Cohérente. 2013.
MLA (8th ed.) CitationVanbrugghe, Anne. Concevoir Des Dispositifs D'apprentissage De Lecture-écriture Adaptés Aux élèves Sourds : De La Pensée Complexe à L'action Cohérente. 2013.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.