Des élèves de Clis 1 et leur rapport au savoir : quelques pistes de réflexion

Des élèves de Clis 1 et leur rapport au savoir : quelques pistes de réflexion

L’auteur s’est intéressé, depuis plusieurs années, à la scolarité des élèves en situation de handicap scolarisés en Clis 1. La manière dont ces enfants apprennent, pourquoi certains réussissent, réalisent des progrès scolaires conséquents, développent leur intelligence, et d’autres pas, tout cela re...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Bruliard, Luc
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2009
Sujets:
Clis 1
des parcours scolaires
Étude comparative de la réussite scolaire
Handicap mental (prise en compte du)
Parcours scolaire
Pédagogie adaptée
Rapport au savoir
Réussite scolaire
Scola
Adapted pedagogy
Comparative study of educational success
educational development
Educational Integration Class
Learning development
Mental disability (taking into account of)
Relations
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.045.0175

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