MARC表示: Literacy mediators, scribes or brokers?

Literacy mediators, scribes or brokers?

Médiateurs, scribes ou intermédiaires ? Le rôle central des autres dans l’acte de lecture et d’écriture Le terme « médiateurs de littératie » est largement employé dans la recherche en New Literacy Studies (NLS), domaine majeur d’étude de la lecture et de l’écriture dans le monde anglophone et au...

詳細記述

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Papen, Uta
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	2010
主題:	agents brokers literacy literacy mediators littératie médiateurs de littératie Namibia Namibie scribe scribes tourism tourisme
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-LS_133_0063
record_format	cairn
spelling	cairn-LS_133_0063LSLangage et société https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2010-3-page-63?lang=en https://doi.org/10.3917/ls.133.0063 Literacy mediators, scribes or brokers? Papen, Uta2010 agentsbrokersliteracyliteracy mediatorslittératiemédiateurs de littératieNamibiaNamibiescribescribestourismtourismefre Langage et société \| 133 \| 3 \| 2010-09-20 \| p. 63-82 \| 0181-4095 LS_13337 Médiateurs, scribes ou intermédiaires ? Le rôle central des autres dans l’acte de lecture et d’écriture Le terme « médiateurs de littératie » est largement employé dans la recherche en New Literacy Studies (NLS), domaine majeur d’étude de la lecture et de l’écriture dans le monde anglophone et au-delà. Les médiateurs de littératie, que l’on appelle également scribes ou agents, sont des personnes qui lisent et écrivent pour quelqu’un d’autre. Cet article porte sur des données collectées par l’auteur dans le cadre d’une recherche plus large en Namibie, dans les années 1999 et 2000. Deux cas au cours desquels l’auteur a agi comme médiateur de littératie pour un groupe de travailleurs dans le tourisme local sont analysés en détail. Les deux démontrent l’importance du rôle des médiateurs de littératie dans des contextes de relations sociales inégales et des situations où l’écriture est insérée dans des échanges oraux préalables. Ces données montrent aussi que l’écriture pour les autres peut prendre des formes diverses selon le degré d’implication des deux parties. L’article conclut que la médiation en littératie est une pratique commune dans diverses cultures. Elle peut être envisagée comme une ressource partagée qui vient compléter la littératie individuelle.Cairn free access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic	agents brokers literacy literacy mediators littératie médiateurs de littératie Namibia Namibie scribe scribes tourism tourisme
spellingShingle	agents brokers literacy literacy mediators littératie médiateurs de littératie Namibia Namibie scribe scribes tourism tourisme Papen, Uta Literacy mediators, scribes or brokers?
topic_facet	agents brokers literacy literacy mediators littératie médiateurs de littératie Namibia Namibie scribe scribes tourism tourisme
description	Médiateurs, scribes ou intermédiaires ? Le rôle central des autres dans l’acte de lecture et d’écriture Le terme « médiateurs de littératie » est largement employé dans la recherche en New Literacy Studies (NLS), domaine majeur d’étude de la lecture et de l’écriture dans le monde anglophone et au-delà. Les médiateurs de littératie, que l’on appelle également scribes ou agents, sont des personnes qui lisent et écrivent pour quelqu’un d’autre. Cet article porte sur des données collectées par l’auteur dans le cadre d’une recherche plus large en Namibie, dans les années 1999 et 2000. Deux cas au cours desquels l’auteur a agi comme médiateur de littératie pour un groupe de travailleurs dans le tourisme local sont analysés en détail. Les deux démontrent l’importance du rôle des médiateurs de littératie dans des contextes de relations sociales inégales et des situations où l’écriture est insérée dans des échanges oraux préalables. Ces données montrent aussi que l’écriture pour les autres peut prendre des formes diverses selon le degré d’implication des deux parties. L’article conclut que la médiation en littératie est une pratique commune dans diverses cultures. Elle peut être envisagée comme une ressource partagée qui vient compléter la littératie individuelle.
author	Papen, Uta
author_facet	Papen, Uta
author_sort	Papen, Uta
title	Literacy mediators, scribes or brokers?
title_short	Literacy mediators, scribes or brokers?
title_full	Literacy mediators, scribes or brokers?
title_fullStr	Literacy mediators, scribes or brokers?
title_full_unstemmed	Literacy mediators, scribes or brokers?
title_sort	literacy mediators, scribes or brokers?
publishDate	2010
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2010-3-page-63?lang=en https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/ls.133.0063
_version_	1877246178678013952

Literacy mediators, scribes or brokers?

類似資料