Savoir, intervention et posture en milieu minoritaire : les enjeux linguistiques en Acadie du nouveau-brunswick
Prenant l’Acadie du Nouveau-Brunswick pour terrain, Annette Boudreau et Isabelle Violette analysent les enjeux sociaux liés à la construction du savoir linguistique en milieu minoritaire. Les auteurs montrent comment en milieu minoritaire les changements sociaux liés à la mondialisation contribuent...
Enregistré dans:
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2009
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-LS_129_0013LSLangage et société https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2009-3-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/ls.129.0013 Savoir, intervention et posture en milieu minoritaire : les enjeux linguistiques en Acadie du nouveau-brunswick Boudreau, AnnetteViolette, Isabelle2009 AcadieidentitéminoritairemondialisationnormesreprésentationsAcadiaglobalizationidentityminoritynormsrepresentationsfre Langage et société | 129 | 3 | 2009-09-07 | p. 13-28 | 0181-4095 LS_12980 Prenant l’Acadie du Nouveau-Brunswick pour terrain, Annette Boudreau et Isabelle Violette analysent les enjeux sociaux liés à la construction du savoir linguistique en milieu minoritaire. Les auteurs montrent comment en milieu minoritaire les changements sociaux liés à la mondialisation contribuent à la reconfiguration de l’identité acadienne ; une identité pendant longtemps forgée autour d’un français imaginé comme pur et à l’abri de toute influence. En effet, depuis la fin du 19e siècle, les Acadiens se sont construits en valorisant surtout leurs racines françaises d’où leur acharnement à légitimer les tournures « archaïques » et à dévaloriser tout ce qui était lié, d’une façon ou d’une autre, aux éléments anglophones. Avec la nouvelle donne internationale, on assiste à une réévaluation des formes conservatrices et des emprunts – les deux étant désormais dotées de valeurs symboliques nouvelles. Working in new Brunswick acadia Annette Boudreau and Isabelle Violette analyze issues related to the construction of linguistic knowledge in a minority setting. The authors show how social change derived from globalization contributes to the reshaping of Acadian identity which has for a long time been based on an image of a pure French language free of influence from others. Since the end of the 19th century, Acadians have in fact promoted their French roots in the construction of themselves, which explains their determination to maintain archaic forms and their depreciation of everything English. In the new international order, both traditional French forms and English borrowings are being reevaluated and reassigned new symbolic values.Cairn free access |
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Prenant l’Acadie du Nouveau-Brunswick pour terrain, Annette Boudreau et Isabelle Violette analysent les enjeux sociaux liés à la construction du savoir linguistique en milieu minoritaire. Les auteurs montrent comment en milieu minoritaire les changements sociaux liés à la mondialisation contribuent à la reconfiguration de l’identité acadienne ; une identité pendant longtemps forgée autour d’un français imaginé comme pur et à l’abri de toute influence. En effet, depuis la fin du 19e siècle, les Acadiens se sont construits en valorisant surtout leurs racines françaises d’où leur acharnement à légitimer les tournures « archaïques » et à dévaloriser tout ce qui était lié, d’une façon ou d’une autre, aux éléments anglophones. Avec la nouvelle donne internationale, on assiste à une réévaluation des formes conservatrices et des emprunts – les deux étant désormais dotées de valeurs symboliques nouvelles. |
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