Sandor Ferenczi et l’École de Budapest
Avec des concepts renouvelés (identification d’essai, contre-identification), Robert Fliess approfondit l’étude métapsychologique du psychanalyste en train de psychanalyser. Sa description de ce qu’a de spécifique le travail psychique de l’analyste en séance – qui se soumet à des dépossessions, épro...
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2010
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cairn-LSPF_024_0041LSPFLes Lettres de la SPF https://shs.cairn.info/revue-les-lettres-de-la-spf-2010-2-page-41?lang=fr https://doi.org/10.3917/lspf.024.0041 Sandor Ferenczi et l’École de Budapest Moreau Ricaud, Michelle2010 fre Les Lettres de la SPF | 24 | 2 | 2010-12-01 | p. 41-53 | 1281-0797 LSPF_02423 Avec des concepts renouvelés (identification d’essai, contre-identification), Robert Fliess approfondit l’étude métapsychologique du psychanalyste en train de psychanalyser. Sa description de ce qu’a de spécifique le travail psychique de l’analyste en séance – qui se soumet à des dépossessions, éprouve son équilibre narcissique, se risque à la rêverie, opère un déplacement d’investissements (analogie formelle entre le psychanalyste et l’humoriste du point de vue de la relation moi-surmoi) – laisse entrevoir son versant clinique.Cairn free access |
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Avec des concepts renouvelés (identification d’essai, contre-identification), Robert Fliess approfondit l’étude métapsychologique du psychanalyste en train de psychanalyser. Sa description de ce qu’a de spécifique le travail psychique de l’analyste en séance – qui se soumet à des dépossessions, éprouve son équilibre narcissique, se risque à la rêverie, opère un déplacement d’investissements (analogie formelle entre le psychanalyste et l’humoriste du point de vue de la relation moi-surmoi) – laisse entrevoir son versant clinique. |
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