Martine Lani-Bayle. (Dir.). Mettre l’expérience en mots. Les savoirs narratifs. Lyon : Chronique Sociale, 2019, 247 pages.
L’autorité d’un enseignant se bâtit dans l’exercice quotidien du métier. Relativement instable, elle s’éprouve et se construit dans la classe, au contact des élèves. À ce titre, l’EPS apparaît comme une discipline singulière, car elle propose aux acteurs (enseignant et élèves) des conditions de trav...
Kaydedildi:
| Yazar: | Cottier, Jean-Bernard |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2022
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Benzer Materyaller
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Lani-Bayle Martine, L’Enfant et son histoire, vers une clinique narrative. Toulouse, Érès, 1999.
(Article ou chapitre numérique)
Hachet, Pascal
, 2001 -
Taire et transmettre, les histoires de vie au risque de l’impensable, Martine Lani-Bayle, Lyon, Chronique sociale, 2006, 190 p., 18 €
(Article ou chapitre numérique)
Gomez, Jean-François
, 2008 -
Disputatio de l’article « Résilience, quand tu nous tiens… » de Martine Lani-Bayle. La métaphore, le concept, l’interdisciplinarité
(Article ou chapitre numérique)
Guerra, Giovanni
, 2024 -
Martine Lani-Bayle et Adelaïde Ronxin (2019), Dis, raconte, comment ça marche ? Découvrir et penser le monde avec Edgar Morin. Cholet : Pourpenser Éditions
(Article ou chapitre numérique)
Melin, Valérie
, 2018 -
Pierre Chambon, Martine Lani-Bayle, Martine à l’épreuve de l’université, Paris, L’Harmattan, déc. 2020, 240 p.
(Article ou chapitre numérique)
, 2021