Personeel: Ariès : entre histoire, philosophie sociale et connaissance ordinaire des enfants

Ariès : entre histoire, philosophie sociale et connaissance ordinaire des enfants

L’ouvrage d’Ariès, L’enfant et la vie familiale sous l’ancien régime, a ouvert un nouveau champ de recherche dans le domaine des sciences sociales, emportant un large succès public, en même temps que sa thèse d’une « découverte de l’enfance » suscitait de nombreuses critiques scientifiques. L’objec...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Garnier, Pascale
Formaat:	Article ou chapitre numérique
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	2021
Onderwerpen:	Ariès classements d’âge enfance histoire historiographie age classifications childhood historiography history
Online toegang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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spelling	cairn-LSDLE_541_0035LSDLELes Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2021-1-page-35?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdle.541.0035 Ariès : entre histoire, philosophie sociale et connaissance ordinaire des enfants Garnier, Pascale2021 Arièsclassements d’âgeenfancehistoirehistoriographieage classificationsArièschildhoodhistoriographyhistoryfre Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle \| 54 \| 1 \| 2021-01-05 \| p. 35-52 \| 0755-9593 LSDLE_54174 L’ouvrage d’Ariès, L’enfant et la vie familiale sous l’ancien régime, a ouvert un nouveau champ de recherche dans le domaine des sciences sociales, emportant un large succès public, en même temps que sa thèse d’une « découverte de l’enfance » suscitait de nombreuses critiques scientifiques. L’objectif de cet article est d’analyser un vaste corpus de ces critiques pour comprendre les opérations historiographiques mises en jeu par l’historien afin de donner une histoire à l’enfance. Nous en soulignons ici deux principales dimensions, d’une part, l’importance d’une philosophie sociale privilégiant un ordre domestique qui favorisait un mélange des âges ; d’autre part, la construction de l’enfance comme un ensemble d’attributs différenciés de ceux impartis aux adultes, à partir d’une connaissance ordinaire, de sens commun, des enfants. L’analyse ouvre ainsi une perspective heuristique pour comprendre les tensions qui traversent aujourd’hui les classements d’âge.Ariès’s work, Centuries of Childhood, opened up a new field of research in social sciences, achieving a wide public success. At the same time, his thesis of a “discovery of childhood” drew much scientific criticism. The objective of this article is to analyze a vast corpus of these critiques in order to understand the historiographical operations brought into play by the historian in giving a history to childhood. We underline two main dimensions of this work: on the one hand, the importance of a social philosophy favoring a domestic order that favored children and adults mix of ages; on the other hand, the construction of childhood as a set of attributes differentiated from those imparted to adults, based on a common sense knowledge of children. The analysis thus opens up a heuristic perspective for understanding the tensions that run through age classifications today.La obra de Ariès, L’enfant et la vie familiale sous l’ancien régime, abrió un nuevo campo de investigación en ciencias sociales, obteniendo un amplio reconocimiento por parte del público, y al mismo su tesis del « descubrimiento de la infancia » suscitó numerosas críticas científicas. El objetivo de este artículo es analizar un amplio corpus de estas críticas para comprender las operaciones historiográficas puestas en juego por el historiador para dar así una historia a la infancia. Destacamos dos dimensiones principales : por un lado, la importancia de una filosofía social que favorecía un orden doméstico que propiciaba la mezcla de edades ; por otro lado, la construcción de la infancia como un conjunto de atributos diferentes de aquellos atribuidos a los adultos, a partir de un conocimiento ordinario de los niños. El análisis abre así una perspectiva heurística para comprender las tensiones que atraviesan las clasificaciones de edad en la actualidad.Cairn free access
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Ariès : entre histoire, philosophie sociale et connaissance ordinaire des enfants

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