Introduction :: SCD d'Orléans

Introduction

Introduction

Notre étude vise à comprendre les tensions qui existent entre ce que pensent et font deux enseignantes, l’une spécialisée, l’autre « ordinaire », scolarisant chacune un élève dys-exécutif dans leur classe. Nos questions de recherche portent sur leurs conceptions, vues comme une partie des déjà...

وصف كامل

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Cortéséro, Régis
التنسيق:	Article ou chapitre numérique
اللغة:	Français
منشور في:	2018
الوصول للمادة أونلاين:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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