Jean-Yves Bodergat & Pablo Buznic-Bourgeacq (coord.). Des professionnalités sous tension. Quelles (re)constructions dans les métiers de l’humain ? Bruxelles : De Boeck, 2015
Les effectifs des enseignant.e.s-chercheur.e.s en sciences de l’éducation (discipline relativement récente) passent de 114 en 1978 à 668 en 2015 et cette augmentation s’accompagne d’un processus de féminisation. Pour autant, les carrières académiques sont ségréguées sur le plan sexué, avec 35,8 % de...
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| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2017
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