MARC21: Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange

Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange

Les jeunes éducatrices et assistantes sociales, interrogées dans le cadre d’une étude sur les ressources que mobilisent les néo-professionnels dans l’exercice de leur activité, ont cité quatre catégories de ressources permettant de faire face aux problèmes à résoudre au quotidien. Les premières sont...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Chaput-Le Bars, Corinne
Natura:	Article ou chapitre numérique
Lingua:	Français
Pubblicazione:	2016
Soggetti:	coping néo-professionnels problèmes ressources travail social neo professionals problems resources social work
Accesso online:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-LSDLE_484_0073
record_format	cairn
spelling	cairn-LSDLE_484_0073LSDLELes Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2015-4-page-73?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdle.484.0073 Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange Chaput-Le Bars, Corinne2016 copingnéo-professionnelsproblèmesressourcestravail socialcopingneo professionalsproblemsresourcessocial workfre Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle \| 48 \| 4 \| 2016-01-15 \| p. 73-102 \| 0755-9593 LSDLE_48418 Les jeunes éducatrices et assistantes sociales, interrogées dans le cadre d’une étude sur les ressources que mobilisent les néo-professionnels dans l’exercice de leur activité, ont cité quatre catégories de ressources permettant de faire face aux problèmes à résoudre au quotidien. Les premières sont les « réserves de forces » dont elles disposaient au préalable, les deuxièmes sont constituées des ressources humaines inspirantes mettant en œuvre une série d’actions qui favorisent l’identification, l’application, la valorisation et l’intégration des savoirs de toute nature. Les troisièmes sont les ressources pragmatiques, orientées vers l’action ou la pratique, et enfin les dernières sont les ressources académiques, surtout issues du travail social, reconnu implicitement comme une « discipline ». Souhaitant pour certaines d’entre elles s’engager désormais dans la voie de la formation continue, elles valident l’importance des ressources qui émanent de la formation professionnelle.Young educators and social workers who have been interviewed for a study dealing with the resources that neo professionals mobilize in the exercise of their activity, mentionned four categories of resources allowing them to cope with problems to solve daily. The firsts are the “psychic forces” which were available to them in advance. The seconds consist in inspiring human resources implementing a series of actions that promote the identification, application, valorization and integration of knowledges of any kind. The thirds are the pragmatic resources, turned towards action or practice, and, finally, the latters are the academic resources, especially from the social work, which is implicitly recognized as a “discipline”. Some of them now whish to embark upon the path of continuous education, and validate the importance of resources that emanate from professional formation.Las jóvenes educadoras y asistentas sociales encuestadas en el ámbito de un estudio sobre los recursos que movilizan las neo-profesionales en el ejercicio de su actividad han identificado cuatro categorías de recursos que permiten hacer frente a los problemas que hay que resolver cotidianamente. Los primeros recursos son las “fuerzas psíquicas” que tienen previamente, los segundos son los recursos académicos sobre todo nacidos del trabajo social reconocido implícitamente como una “disciplina”, los terceros son los recursos pragmáticos orientados hacia la acción o la práctica, y por fin los últimos están formados de recursos humanos implementando una serie de acciones que favorecen la aplicación, la valorización y la integración de conocimientos de cualquier naturaleza. Algunas profesionales quieren trabajar ahora en el camino de la formación continua, haciendo así hincapié sobre la importancia de los recursos que vienen de la formación profesional.Cairn free access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic	coping néo-professionnels problèmes ressources travail social coping neo professionals problems resources social work
spellingShingle	coping néo-professionnels problèmes ressources travail social coping neo professionals problems resources social work Chaput-Le Bars, Corinne Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange
topic_facet	coping néo-professionnels problèmes ressources travail social coping neo professionals problems resources social work
description	Les jeunes éducatrices et assistantes sociales, interrogées dans le cadre d’une étude sur les ressources que mobilisent les néo-professionnels dans l’exercice de leur activité, ont cité quatre catégories de ressources permettant de faire face aux problèmes à résoudre au quotidien. Les premières sont les « réserves de forces » dont elles disposaient au préalable, les deuxièmes sont constituées des ressources humaines inspirantes mettant en œuvre une série d’actions qui favorisent l’identification, l’application, la valorisation et l’intégration des savoirs de toute nature. Les troisièmes sont les ressources pragmatiques, orientées vers l’action ou la pratique, et enfin les dernières sont les ressources académiques, surtout issues du travail social, reconnu implicitement comme une « discipline ». Souhaitant pour certaines d’entre elles s’engager désormais dans la voie de la formation continue, elles valident l’importance des ressources qui émanent de la formation professionnelle.
author	Chaput-Le Bars, Corinne
author_facet	Chaput-Le Bars, Corinne
author_sort	Chaput-Le Bars, Corinne
title	Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange
title_short	Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange
title_full	Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange
title_fullStr	Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange
title_full_unstemmed	Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange
title_sort	les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange
publishDate	2016
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2015-4-page-73?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/lsdle.484.0073
_version_	1877246183859027968

Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange

Documenti analoghi