Les attentes des éducateurs sur la scolarité des enfants placés en France et en Angleterre. Une estimation des possibles a minima
Lorsqu’un enfant est placé dans le cadre de la protection de l’enfance, les actes éducatifs usuels et le suivi de la scolarité sont partagés entre les parents et les suppléants familiaux. La littérature britannique a identifié des attentes faibles ou inadéquates de la part de ces professionnels enve...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | Denecheau, Benjamin, Blaya, Catherine |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2014
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Samankaltaisia teoksia
-
Analyse des facteurs contributifs au décrochage scolaire à Kinshasa
(Article ou chapitre numérique)
Closon, Caroline, et al.
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2025 -
De la solidarité familiale à la professionnalisation : l'évolution des familles d'accueil en Pologne
(Article ou chapitre numérique)
Kolankiewicz, Maria
, 2013 -
Décrochage scolaire et immigration. Un regard sociologique sur la scolarité des élèves immigrés en France
(Article ou chapitre numérique)
Bergamaschi, Alessandro
Les dossiers des sciences de l’éducation, 2017 -
Facteurs associés au risque de décrochage scolaire : vers une approche intégrative
(Article ou chapitre numérique)
Galand, Benoît, et al.
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2015 -
Les élèves français et québécois à risque de décrochage scolaire : comparaison entre les facteurs de risque personnels, familiaux et scolaires
(Article ou chapitre numérique)
Blaya, Catherine, et al.
L’Orientation scolaire et professionnelle, 2011