Un espace de loisirs à l'hôpital. Entre promotion de la bienveillance et régulation de la générosité
À partir d’une enquête qualitative, cet article interroge la manière dont les animateurs construisent une identité professionnelle au sein d’un des premiers services non médicalisé destiné à l’accueil d’adolescents et de préadolescents hospitalisés à Paris. Ce lieu de loisir perçu comme hors hôpital...
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| Idioma: | Français |
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2014
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-LSDLE_473_0041LSDLELes Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2014-3-page-41?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdle.473.0041 Un espace de loisirs à l'hôpital. Entre promotion de la bienveillance et régulation de la générosité Pombet, Thibaud2014 accompagnementhétérotopieidentité professionnellepratiques éducativesprise en charge globalecaringcomprehensive careeducational practicesheterotopiaprofessional identityfre Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle | 47 | 3 | 2014-11-14 | p. 41-61 | 0755-9593 LSDLE_47384 À partir d’une enquête qualitative, cet article interroge la manière dont les animateurs construisent une identité professionnelle au sein d’un des premiers services non médicalisé destiné à l’accueil d’adolescents et de préadolescents hospitalisés à Paris. Ce lieu de loisir perçu comme hors hôpital mais pourtant situé dans ses murs, paraît n’avoir qu’une ambition : leur permettre d’oublier la maladie. Cependant, avoir de tels objectifs, en plus de missions éducatives, rend malaisée la collaboration avec les services de soins, dévoilant les écueils d’une « prise en charge globale » des jeunes patients. De plus l’activité en grande partie bénévole de ces nouveaux acteurs relance des questions de distance à maintenir avec les jeunes soignés, jusqu’à la diffusion d’une régulation normative de la générosité.A recreational area in the hospital: between promoting kindness and regulating generosityStarting from a qualitative study, this article examines how facilitators build a professional identity in one of the first non-medical services designed to welcome the teens and preteens hospitalized in Paris. This place of leisure is perceived as being out of hospital but yet located in its walls and seems to have only one goal: to allow them to forget the disease. However, having such objectives, in addition to educational missions, makes the collaboration with the care services complicated, and highlights the pitfalls of a “comprehensive care” of young patients. Moreover, the new actor’s activity - largely free of charge - raises issues relating to the distance to be maintained with these young people, to the dissemination of a normative regulation of generosity.A partir de una encuesta cualitativa, este artículo pone de manifiesto cómo los animadores construyen una identidad profesional dentro de uno de los primeros departamentos sin asistencia médica destinado a la acogida de adolescentes y pre adolescentes ingresados en Paris. Este sitio de ocio percibido como fuera del hospital pero sin embargo ubicado en sus instalaciones, parece tener una sola ambición: permitirles olvidar la enfermedad. Sin embargo, con tales objetivos, además de las misiones educativas, se vuelve difícil la colaboración con los servicios de atención médica, poniendo de relieve los obstáculos de “atención global” de los jóvenes pacientes. Además, la actividad en gran parte voluntaria de estos nuevos actores relanza las cuestiones de distancia a mantener con los jóvenes atendidos hasta la difusión de una regulación normativa de la generosidad.Cairn free access |
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À partir d’une enquête qualitative, cet article interroge la manière dont les animateurs construisent une identité professionnelle au sein d’un des premiers services non médicalisé destiné à l’accueil d’adolescents et de préadolescents hospitalisés à Paris. Ce lieu de loisir perçu comme hors hôpital mais pourtant situé dans ses murs, paraît n’avoir qu’une ambition : leur permettre d’oublier la maladie. Cependant, avoir de tels objectifs, en plus de missions éducatives, rend malaisée la collaboration avec les services de soins, dévoilant les écueils d’une « prise en charge globale » des jeunes patients. De plus l’activité en grande partie bénévole de ces nouveaux acteurs relance des questions de distance à maintenir avec les jeunes soignés, jusqu’à la diffusion d’une régulation normative de la générosité. |
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