Note de lecture
Dans la société actuelle, la police constitue un champ professionnel qui vit des mutations profondes. Au débat qui mettait en regard prévention et répression, se substitue aujourd’hui un autre débat, celui de la logique de résultat renvoyant à une « politique du chiffre ». Le rôle de la police est q...
Enregistré dans:
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
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| Udgivet: |
2013
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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Dans la société actuelle, la police constitue un champ professionnel qui vit des mutations profondes. Au débat qui mettait en regard prévention et répression, se substitue aujourd’hui un autre débat, celui de la logique de résultat renvoyant à une « politique du chiffre ». Le rôle de la police est questionné, voire controversé. L’exercice professionnel, particulièrement délicat, qui se spécifie par un rapport aux situations inédites, implique un processus de professionnalisation qui, commencé en école de police, se poursuit durant la carrière tant cette profession est soumise à l’évolution des contextes sociaux.La professionnalisation des gardiens de la paix, comme tout processus de professionnalisation, suppose la mise en œuvre de pratiques d’évaluation auxquelles s’ajoutent des processus de reconnaissance professionnelle et sociale.Les processus d’évaluation et de reconnaissance professionnelle jouent un rôle spécifique dans le processus de professionnalisation de la police. Aux attributions de valeur crées en formation se greffent des processus de considération émanant de la société. La professionnalisation de la police se situe dans un double regard, interne et externe, cette double approbation étant parfois difficile à vivre.Cet article tente de comprendre les processus de professionnalisation des gardiens de la paix et ses conséquences. |
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cairn-LSDLE_464_0113LSDLELes Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2013-4-page-113?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdle.464.0113 Note de lecture Fabre, Michel2013 fre Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle | 46 | 4 | 2013-12-01 | p. 113-118 | 0755-9593 LSDLE_46467 Dans la société actuelle, la police constitue un champ professionnel qui vit des mutations profondes. Au débat qui mettait en regard prévention et répression, se substitue aujourd’hui un autre débat, celui de la logique de résultat renvoyant à une « politique du chiffre ». Le rôle de la police est questionné, voire controversé. L’exercice professionnel, particulièrement délicat, qui se spécifie par un rapport aux situations inédites, implique un processus de professionnalisation qui, commencé en école de police, se poursuit durant la carrière tant cette profession est soumise à l’évolution des contextes sociaux.La professionnalisation des gardiens de la paix, comme tout processus de professionnalisation, suppose la mise en œuvre de pratiques d’évaluation auxquelles s’ajoutent des processus de reconnaissance professionnelle et sociale.Les processus d’évaluation et de reconnaissance professionnelle jouent un rôle spécifique dans le processus de professionnalisation de la police. Aux attributions de valeur crées en formation se greffent des processus de considération émanant de la société. La professionnalisation de la police se situe dans un double regard, interne et externe, cette double approbation étant parfois difficile à vivre.Cet article tente de comprendre les processus de professionnalisation des gardiens de la paix et ses conséquences.The issues of Policemen’s professionalizationIn nowadays society, police represents a professional field that is going through deep modifications. The debate that was underlining the importance of prevention with respect to repression, is now replaced by another debate, namely the «logic of the results» that is related to a «politics of numbers». The role played by police is seen with doubts and criticized. It is a particularly delicate professional activity that is characterized by a relationship to unusual and difficult situations. It implies also a professionalization process that starts at police training schools and continues to develop along the whole career. This occurs because this profession is affected by the evolution of social contexts. Similarly to any other professionalization processes, the professionalization of city police assumes the application of practices of evaluation together with processes of professional and social recognition. Evaluation and recognition processes play a specific role in the process of professionalization of police. Besides the values that are originally transmitted during the training, other values originating within society become important. Therefore, evaluation criteria coming from society start adds up to those criteria learned during the original training. The professionalization of police personnel stays withing this double perspective, both internal and external, and this double agreement is sometimes difficult to sustain.This article tries to understand the process of professionalization of police and its consequences.Lo que esta en juego en la profesionalización de los PolicíasHoy día la policía es un campo profesional que conoce mutaciones profundas. El debate que oponía prevención y represión es sustituido por otro debate, el de la lógica de la política del resultado que se refiere a una “política de cifras”. Se cuestiona el papel de la policía, e incluso se pone en entredicho. El ejercicio profesional, especialmente delicado, cuyo rasgo especifico es hacer frente a situaciones inéditas, implica un proceso de profesionalización que comienza en la escuela de policías y continúa durante toda la carrera ya que esta profesión esta sometida a la evolución de los contextos sociales.La profesionalización de los policías, como todo proceso de profesionalización, supone una evaluación a la que se añaden los procesos de reconocimiento profesional y social.Los procesos de evaluación y de reconocimiento profesional juegan un papel específico en ele proceso de profesionalización de la policía. A la valoración creada durante la formación se le añaden los procesos de consideración por parte de la sociedad. La profesionalización de la policía se sitúa en una doble mirada, interna y externa, y esta doble apreciación es a veces difícil vivirla.Este articulo intenta comprender la profesionalización de la policía y sus consecuencias.Cairn free access |