Gaston Mialaret. Le nouvel esprit scientifique et les sciences de l’éducation. Paris: PUF, 2010, 186 pages
RésuméL’idée que l’Homme soit inachevé, autrement dit : néoténique, fait partie du fonds commun des sciences de l’éducation. Depuis le travail inaugural de Georges Lapassade, peu de travaux ont toutefois entrepris d’en explorer la genèse, un manque que propose de combler partiellement cet article. C...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2011
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |