Éditorial
Après la fermeture des chantiers navals de Nantes en 1987, les anciens ouvriers entreprennent de transmettre l’histoire collective de la Navale : expositions, témoignages, techniques de construction, culture ouvrière. De 2012 à 2020, cette recherche empirique en sciences de l’éducation et de la for...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
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| Published: |
2025
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-LSDLC_015_0013LSDLCLe sujet dans la cité https://shs.cairn.info/revue-le-sujet-dans-la-cite-2025-1-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdlc.015.0013 Éditorial Janner-Raimondi, MartineDelory-Momberger, Christine2025 fre Le sujet dans la cité | 15 | 1 | 2025-09-04 | p. 13-13 | 2112-7689 LSDLC_01531 Après la fermeture des chantiers navals de Nantes en 1987, les anciens ouvriers entreprennent de transmettre l’histoire collective de la Navale : expositions, témoignages, techniques de construction, culture ouvrière. De 2012 à 2020, cette recherche empirique en sciences de l’éducation et de la formation est guidée par la théorie ancrée « Grounded theory » (Glaser ' Strauss, 1967) et s’articule avec la démarche clinique-dialogique (Lani-Bayle, 2006). Comment se caractérise cette recherche enracinée ? Comment cette navigation méthodologique s’élabore-t-elle ? Quelle est la place offerte à l’invention dans ce travail d’accompagnement de l’approche biographique ? After the closure of the Nantes shipyards in 1987, the former workers undertook to transmit the collective history of the Naval: exhibitions, testimonies, construction techniques, working culture. From 2012 to 2020, this empirical research in the sciences of education and training is guided by the grounded theory “Grounded theory” (Glaser, Strauss, 1967) and is articulated with the clinical-dialogical approach (Lani-Bayle, 2006). How is this rooted research characterized? How is this methodological navigation developed? What place is given to invention in this work supporting the biographical approach? Cairn free access |
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Après la fermeture des chantiers navals de Nantes en 1987, les anciens ouvriers entreprennent de transmettre l’histoire collective de la Navale : expositions, témoignages, techniques de construction, culture ouvrière. De 2012 à 2020, cette recherche empirique en sciences de l’éducation et de la formation est guidée par la théorie ancrée « Grounded theory » (Glaser ' Strauss, 1967) et s’articule avec la démarche clinique-dialogique (Lani-Bayle, 2006). Comment se caractérise cette recherche enracinée ? Comment cette navigation méthodologique s’élabore-t-elle ? Quelle est la place offerte à l’invention dans ce travail d’accompagnement de l’approche biographique ?
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Janner-Raimondi, Martine Delory-Momberger, Christine |
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Janner-Raimondi, Martine Delory-Momberger, Christine Éditorial |
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