Être une fille, un gay, une lesbienne ou un.e trans au collège et au lycée
Les travaux sociologiques autour de l’école menés depuis les années 1970 démontrent que « l’indifférence aux différences » renforce les inégalités. À l’aune des approches de genre et de discrimination, cette « indifférenciation » contribue aussi à la discrimination des élèves non conformes aux norme...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |