Recherches sur l’éducation : éviter les tentations relativistes
Les recherches sur l’éducation gagnent à se garder aussi bien des tentations néopositivistes que des tentations relativistes. L’article expose quelques-unes de leurs traductions et certains problèmes qu’elles posent à l’avancée des connaissances comme à leur diffusion aux enseignants.
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |