Recherches sur l’éducation : éviter les tentations relativistes

Les recherches sur l’éducation gagnent à se garder aussi bien des tentations néopositivistes que des tentations relativistes. L’article expose quelques-unes de leurs traductions et certains problèmes qu’elles posent à l’avancée des connaissances comme à leur diffusion aux enseignants.

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Bonnéry, Stéphane
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2022
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Description
Résumé:Les recherches sur l’éducation gagnent à se garder aussi bien des tentations néopositivistes que des tentations relativistes. L’article expose quelques-unes de leurs traductions et certains problèmes qu’elles posent à l’avancée des connaissances comme à leur diffusion aux enseignants.